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Règlement d'ordre intérieur (ROI)

La devise du lycée Ermesinde est "Amitié. Effort. Passion".
Le lycée Ermesinde fournit un cadre censé favoriser la diversité par l'échange en même temps que par l'épanouissement personnel.
Cela nécessite que le personnel et les élèves fassent preuve d'une attitude respectueuse, aimable et compréhensive.
Le personnel et les élèves ont la responsabilité d'enrichir le lycée par leur engagement personnel.
Le présent règlement respecte, complète ou précise les lois et règlements grand-ducaux en vigueur en matière d’ordre et de discipline dans les lycées. 
Dans ce qui suit, la dénomination « parents » désigne toute personne investie de l’autorité parentale ou du droit d’éducation.
Tous les membres de la communauté sont tenus de respecter et de faire respecter le présent règlement.

Présence
Le Lycée Ermesinde est un lycée à plein temps, ouvert de 7h00 à 14h00 le lundi et de 7h00 à 17h50, du mardi au vendredi. La présence obligatoire des élèves du cycle inférieur comprend la période de 8h10 à 14h00 le lundi et de 8h10 à 16h20 du mardi au vendredi. A partir de la quatrième, les élèves ont le droit de quitter le site pendant deux unités (de 45 minutes) entre 11h40 et 14h50. Les horaires individuels englobent les cours, les entreprises, les études, le tutorat, les repas et les pauses. Les pauses ne sont pas autorisées entre 10h10 et 11h40 et entre 14h50 et 16h20. Tous les élèves sont tenus d’avoir chaque jour au moins deux unités contresignées par un membre du personnel dans leur agenda entre 11h40 et 14h00 le lundi et 14h50 du mardi au vendredi. La bibliothèque centrale reste ouverte jusqu’à 17h50.

Etudes
Les études donnent aux élèves d’une maison la possibilité de travailler individuellement et collectivement et de s’adresser à des enseignants disponibles en dehors de leurs cours.
La priorité est donnée aux engagements individuels et collectifs d’une part et à l’appui entre élèves d’autre part.
Les élèves effectuent un minimum de 4 unités d’étude par semaine dans leur maison.

Entrevues d'orientation et bulletins
L’année scolaire est organisée en semestres. Un bulletin est délivré à la fin de chaque semestre. Le projet personnel qui apparaît sur le bulletin est fixé à l'occasion d'une entrevue d'orientation entre les parents, l'élève et le tuteur, organisé au début de chaque semestre.
Le bulletin de fin d'année est remis personnellement par le tuteur aux parents et à l'élève.
Le bulletin du premier semestre est envoyé aux parents dans les jours suivant le congé de Carnaval. Un échange portant sur le bulletin a lieu lors de l'entrevue d'orientation au début du deuxième semestre.
Le bulletin n’est pas délivré en cas de factures impayées, de livres empruntés non rendus ou de cadenas non rendus.

Dépenses scolaires
Les parents sont tenus de payer avant le 1 août une participation au fonctionnement des entreprises. L’admission ne devient effective qu’à partir du moment où le forfait est réglé.

Agenda
Les élèves disposent d’un agenda personnel qu’ils sont tenus d’avoir sur eux dans les cours, les entreprises et les études, ainsi que lors du rendez-vous avec leur tuteur. L'agenda est un moyen de communication entre le lycée et les parents. Dans l'agenda, les élèves inscrivent chaque jour les travaux accomplis et à accomplir. Les parents s’engagent à consulter et à signer l’agenda à la fin de chaque semaine.
Dans les entreprises et dans les études, l'élève est tenu de s'adresser aux responsables pour qu'ils certifient sa présence dans l'agenda.
Sont signalées par un tampon « signatures » dans l’agenda les pièces qu'un titulaire souhaite montrer aux parents, priés de les signer.
Le remplacement de l’agenda au cours de l’année coûte 20€.

Fournitures scolaires
Les élèves écrivent sur les feuilles standardisées que l’école leur distribue. Ils en reçoivent 500 au 1er semestre et ont droit à deux fois 500 feuilles supplémentaires qu’ils peuvent retirer au moment venu à la loge.

Affaires personnelles
Les élèves disposent d’armoires individuelles pour ranger leurs affaires personnelles. Ils sont responsables d’en assurer la salubrité. Les élèves vident leurs armoires à la fin de l’année scolaire. Ils ont la possibilité de les fermer au moyen d’un cadenas qui est mis à leur disposition. Le remplacement du cadenas coûte 20€. Seuls sont autorisés les cadenas installés par le lycée. Les cadenas doivent être rendus à la fin de chaque année scolaire. Le contenu des casiers qui n’auraient pas été vidés le 16 juillet n’est pas conservé. Les élèves ne sont pas autorisés d’échanger leurs casiers.
Les objets trouvés sont conservés à la loge et sont liquidés à chaque congé scolaire.
Le lycée décline toute responsabilité pour tout objet personnel volé, perdu ou abîmé.

Téléphones portables et matériel semblable
L’usage non autorisé de téléphones portables, de consoles de jeux électroniques est interdit dans les salles de classe. L’utilisation de haut-parleurs privés est interdite sur tout le site.
Toute violation de cette consigne peut entraîner une confiscation temporaire du matériel.
Il est interdit de photographier et de filmer sur l’ensemble du site, sans autorisation préalable du directeur.

Détérioration de matériel
Il est interdit aux élèves d’apposer des auto-collants ou de scotcher des affiches dans l’enceinte de l’école. Toute sorte de graffiti, tout endommagement des infrastructures, ainsi que toute détérioration ou perte de matériel appartenant à l’école seront sanctionnés. La détérioration du matériel appartenant à un élève peut également être sanctionnée. Les élèves sont obligés de supporter les frais de remplacement et de réparation. Le lycée se réserve le droit de déposer plainte pour des actes de vandalisme. Toucher aux câblages électriques ou électroniques est formellement interdit et sera sanctionné.

Alimentation
Les élèves bénéficient d’un repas équilibré au restaurant Mélusine à midi et d’une distribution gratuite d’eau pendant toute la journée. L’apport et la consommation de junk food (boissons hypersucrées, etc.) sont interdits.
Les élèves de 7e, de 6e et de 5e prennent obligatoirement leurs repas de midi à l’école. Les repas se prennent exclusivement au restaurant du lycée ou au café (occasionnellement). Les élèves ni le personnel n'ont le droit de se faire livrer des plats par des restaurants externes.
Le paiement au restaurant Mélusine se fait uniquement au moyen de la carte élève « myCard » mise gratuitement à disposition des élèves par le lycée. Cette carte est associée à un compte virtuel que les parents s’engagent, par signature obligatoire d’une convention au moment de l’admission, à approvisionner continuellement. Les parents sont priés de le faire par carte de crédit sur le site via www.lem.lu. Les élèves peuvent à titre exceptionnel recharger leur carte à la caisse.

En cas de carte non chargé ou d'oubli de carte :
1. le client a droit au repas qu'il vient de se servir ;
2a. la caissière confisque la carte non chargée, le client recharge sa carte avant la prochaine fois et récupère sa carte à ce moment-là ;
2b. en cas d'oubli, la caissière note le nom du client, celui-ci n'oublie plus sa carte la prochaine fois, et tout rentre dans l'ordre.

Le remplacement d’une carte abîmée ou perdue est payant (5€) et s'effectue au secrétariat.
Tous les utilisateurs de la cantine sont tenus de débarrasser leurs tables.
Les élèves rangent leurs affaires personnelles, notamment leurs sacs et leurs vestes, dans leurs armoires avant de venir au restaurant. Les sacs entreposés sur le sol à l’entrée de la cantine peuvent être confisqués.
Il est formellement interdit de sortir la vaisselle et les couverts du restaurant.

Ordre et propreté
Tous les élèves et tous les adultes sont tenus d’utiliser les poubelles en respectant le triage des déchets et de veiller de manière générale à la propreté des lieux, à l’intérieur du bâtiment tout comme sur tout le site et aux alentours.
Il est formellement interdit de consommer du chewing-gum sur tout le site.

Bibliothèques de classe
Les livres des bibliothèques de classe ne sortent pas des maisons et ne peuvent être empruntés. Les élèves sont responsables de remettre les livres au bon endroit sur les étagères. Tous les utilisateurs sont tenus de veiller à la bonne conservation des livres.

Mesures de sécurité
Il est défendu de courir à l’intérieur du bâtiment.
L’utilisation de skateboards, de rollerblades, de monocycles etc. est interdite sur tout le site, sauf dans le cadre d’activités spécifiques et à condition de porter des vêtements appropriés, un casque, des genouillères, des coudières et des protège-poignets.
L’utilisation des prises électriques à des fins privées est interdite.

Toucher aux câblages électriques ou électroniques est formellement interdit et sera sanctionné.
Le jet de boules de neige est interdit.
Les jeux de balle sont uniquement autorisés sur les terrains de sport.

Visites
Tous les visiteurs du site sont tenus de s’inscrire à la loge au moment de leur arrivée et s'y désinscrire au moment de leur départ.

Tenue vestimentaire
Une tenue vestimentaire décente est exigée. Le masquage total ou partiel du visage est défendu.

Cigarettes (y compris électroniques)
Il est formellement interdit de fumer sur le site. Les personnes majeures n’ont le droit de fumer qu'à proximité du site et seulement aux endroits prévus à cet effet.

Ordinateurs
Tout matériel informatique et notamment l’accès à Internet servent à des fins pédagogiques. Toute utilisation abusive (visites de sites douteux, installation et utilisation de jeux, chat, etc.) est interdite.
Les élèves et le personnel sont tenus de signaler au service technique tout appareil qui ne fonctionne pas correctement.

Alcool et stupéfiants
Toute possession, consommation ou/et trafic de produits illicites et licites (drogues, alcool, etc.) est interdite. L’école se réserve le droit d’exiger des tests de dépistage, d’informer les parents et, le cas échéant, la police ainsi que le service de la Protection de la jeunesse.

Mesures disciplinaires
En cas de violation du présent règlement, mais aussi et en particulier en cas de dérangement, de refus de participer ou de tenir ses engagements, de provocations ou d’incitations au dérangement, d’insultes entre élèves, de non-assistance à personne en danger, de violence, de vol, de faux en signature et de mobbing, le lycée prend des mesures. Outre les mesures disciplinaires prévues par les règlements grand-ducaux en vigueur, le lycée pratique entre autres les mesures spécifiques suivantes :
- convocation ou invitation de l’élève et de ses parents, à un entretien avec un membre de la direction,
- convocation de l’élève devant trois membres de l’équipe pédagogique,
- travaux d’utilité publique,
- exclusion des cours avec présence au lycée.

 

 

 

Profils différents recherchés :

Les métiers de l’animation sont très diversifiés. Pour combler tous les profils de nos ateliers ou groupes de travail, nous sommes à la recherche d’employés polyvalents, enthousiastes et curieux, aux qualités et aptitudes bien différentes. L’objectif est de dénicher des talents et de soutenir et valoriser les intérêts et les idées de chacun.
L’accent est mis sur le travail en groupe afin de répartir les tâches tout en garantissant un style homogène pour les productions en cours. Les maîtres-mots de cette entreprise sont l’entraide et la collaboration, permettant de trouver des solutions et astuces aux situations-problèmes.

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GROUPES DE TRAVAIL ET SPÉCIALISATIONS :


PRÉPRODUCTION

 

  • Atelier Écriture - Adaptation Scénario

Postes :  auteur, scénariste, rédacteur, scripte

Profil recherché : imagination débordante ; aisance dans la rédaction ; attentif à tous les éléments composant l’histoire

Objectifs et compétences : écrire et adapter des histoires courtes (fables d’Ésope) dans un langage cinématographique ; développer la caractérisation des personnages 

 

  • Atelier Storyboard / Animatique

Postes : storyboardeur, dessinateur, monteur image, scripte

Profil recherché : dessinateur affirmé ; savoir retranscrire visuellement les séquences des scénarii (langage cinématographique) ; avoir un sens du timing et des actions

Objectifs et compétences : interpréter visuellement l’histoire par le dessin sous forme d’un storyboard et animatique (technique cinématographique d'enregistrement du storyboard synchronisé sur la bande-dialogues) ; dessiner le design des protagonistes, décors et accessoires

 

  • Atelier Enregistrement Son

Postes : bruiteur, monteur son, mixeur, musicien

Profil recherché : oreille musicale ; créativité ; savoir renforcer / soutenir certaines animations par l’emploi du son

Objectifs et compétences : enregistrer des sons et dialogues témoins ; trouver une ambiance adéquate ; réinterpréter des exemples musicaux existants

 

  • Groupe de Travail Organisation

Postes : assistant réalisation, directeur de production

Profil recherché : rigoureux ; sens de l’organisation

Objectifs et compétences : anticiper les difficultés en début de projet ; préparer et tisser les liens entre les différents départements ; fixer le plan de travail, agenda, deadline ; gérance budget

 

 

 

PRODUCTION

 

  • Atelier Conception et Construction Marionnettes, Accessoires et Décors

Postes : dessinateurs et modeleurs (Character & Set Designer), constructeurs & bricoleurs, décorateurs

Profil recherché : dextérité et minutie ; imagination ; facilité d’adaptation à des matériaux différents (bois, métal, plastiques …) ; aptitude à travailler sur des machines et outils divers (scie, ponceuse…)

Objectifs et compétences : dessiner, modeler & construire des marionnettes, des décors et des accessoires en respectant les échelles et garantir une homogénéité visuelle ; employer différents matériaux (bois, papiers, métaux, plastiques) ; récupération-recyclage ; utiliser des outils et machines adaptés (scie à chantourner, outil multi-usage, ponceuse à bande et ponceuse excentrique, visseuse…) ; façonner les différentes matières (usiner, coller, souder, scier, couper, limer, sculpter, poncer, peindre)

 

  • Atelier Cadrage & Lumière

Postes : cadreur, chef opérateur (caméra), électriciens

Profil recherché : avoir l’œil (sens du cadrage) ; savoir proposer de belles ambiances lumineuses ; bonne connaissance des appareils réflexe numériques

Objectifs et compétences : mettre en place et préparer un plateau de tournage : manipuler le matériel (appareil photo, trépied, éclairage) ; mettre en place un plan d’animation (cadrage / lumière)

 

  • Atelier Préparation Plateau (Set Dressing)

Postes : décorateur, accessoiriste

Profil recherché : sens de l’organisation ; soigné ; rigoureux

Objectifs et compétences : mettre en place un plan d’animation (décomposition de l’animation) ; préparer le champ pour l’animateur ; garder un environnement propre

 

  • Atelier Animation

Postes : animateur, assistant animateur

Profil recherché : sens de l’observation ; esprit analytique ; rigueur & persévérance, patience & sens du détail 

Objectifs et compétences : analyse et décomposition du mouvement et de la gestuelle ; transmettre des émotions à travers l’animation / le langage corporel (interprétation de jeux d’acteurs) ; marquer les temps de pause / d’immobilité ; comprendre le principe d’accélération et décélération des mouvements ; préparer l’action et l’animation avant de tourner ; animer le plan 

 

 

 

POSTPRODUCTION

 

  • Atelier Montage Image (Adobe Première / Final cut Pro)

Poste : monteur image

Profil recherché : bonne vision d’ensemble ; connaissance du langage cinématographique, savoir raconter par succession de plans

Objectifs et compétences : monter par voie numérique les images animées ; étalonner les images finales (procédure permettant de calibrer les images / plans de façon à trouver une ambiance, des couleurs et tons homogènes)

 

  • Atelier Effets Spéciaux (Composition (After Effects) Gommage Riggs (After Effects))

Poste :  VFX Artist

Profil recherché : intérêt pour les nouvelles technologies et logiciels de montage ou postproduction

Objectifs et compétences : gommer les Riggs (système qui maintient les objets en l’air) ; intégrer des effets spéciaux

 

  • Atelier Montage Son et Mixage

Postes :  monteur son, mixeur, bruiteur, musicien

Profil recherché : créateur d’ambiance ; oreille musicale ; intérêt pour les logiciels son

Objectifs et compétences : enregistrer des bruitages et ajuster les dialogues définitifs en post synchronisation ; créer un univers sonore spécifique au film ; créer ou adapter la musique du film

 

  • Groupe de Travail Séance Projection Thématique et Expo

Postes :  curateur, dénicheur de films d’animation, décorateur

Profil recherché : curieux ; intérêt pour la recherche de films autour d’une thématique précise ; planification sur le long terme ; sens de l’organisation et de la communication

Objectifs et compétences : distribuer, diffuser, envoyer les films aux festivals ; exposer les créations de « LEMUR Stop Motion Studio » (mettre en valeur des dessins, marionnettes, accessoires et décors utilisés lors des tournages) ; organiser 2 séances (semaines) de cinéma / cinéclub ; s’intéresser et rechercher les tendances actuelles d’animation (nouveautés ou techniques de projets stop motion actuels) et créer une plateforme d’échange avec les employés (Teams)

 

  • Langages

    Pour une communication de qualité - Affiner l’expression et le raisonnement
  • Culture générale

    Déchiffrer le monde - Découvrir un monde complexe et fascinant - Contribuer à un raisonnement collectif
  • Orientation

    Avoir le temps pour déployer ses talents - Travailler dans un lieu de confiance - Cultiver la diversité
  • Entreprises

    Passer à l’action - Se retrouver entre passionnés - Expérimenter l’économie - Aller à la rencontre d’un public
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